Een vergelijkende case study van parenprogrammering ter ondersteuning van relatiekwaliteit in Nepal en Rwanda

Hoewel intiem partnergeweld (IPV) de meest voorkomende vorm van geweld tegen vrouwen is, is er een beperkt begrip van best practices om IPV te voorkomen door rechtstreeks met paren samen te werken en de kwaliteit van relaties te ondersteunen.

Een project van -
Nepal, Opkomen voor gendergelijkheid en empowerment van vrouwen, Onderzoek en leren

Sabina Behague

Gepubliceerd in de Tijdschrift voor Sociale en persoonlijke relaties door Erin Stern, Susi McGhee, Gemma Ferguson en Cari Jo Clark op 1 augustus 2019, vergelijkt dit artikel evaluatiegegevens van twee programma's om de relaties van koppels in Nepal en Rwanda te verbeteren.

Abstract

Hoewel intiem partnergeweld (IPV) de meest voorkomende vorm van geweld tegen vrouwen is, is er beperkt inzicht in best practices voorkomen IPV door rechtstreeks met paren te werken en de kwaliteit van relaties te ondersteunen. Er zijn terechte zorgen over het veilig uitvoeren van onderzoek en programmeren met paren. Maar parenprogrammering speelt in op het feit dat veel paren bij elkaar willen blijven, maar ondersteuning en vaardigheden nodig hebben om geweld te beheersen.

Dit artikel vergelijkt evaluatiegegevens van twee programma's in Nepal en Rwanda die samenwerkten met paren om de kwaliteit van relaties te ondersteunen. Het Indashyikirwa-programma in Rwanda implementeerde een curriculum van 5 maanden met stellen om billijke, geweldloze relaties te ondersteunen. Ongeveer 25% van de getrainde partners van paren werd verder ondersteund als gemeenschapsactivisten voor nog eens 2 jaar. Change Starts at Home in Nepal heeft een curriculum van 9 maanden voor koppels geïmplementeerd om billijke en geweldloze relaties te bevorderen door wederzijds respect en begrip te bevorderen, naast een wekelijks radioprogramma. De laatste 3 maanden van het curriculum waren gericht op gemeenschapsbereik en bewustwording.

Dit artikel is gebaseerd op longitudinale kwalitatieve interviews die afzonderlijk zijn uitgevoerd met 28 partners van paren vóór, onmiddellijk na en 1 jaar na het curriculum voor paren in Rwanda, en met 36 partners van paren vóór, 6 maanden in het curriculum en aan het einde van de interventie in Nepal. Thematische analyse van de rekeningen van paren werd uitgevoerd en vergeleken tussen de twee studies. Ondanks de verschillende interventies en instellingen, suggereert de vergelijkende analyse vergelijkbare paden van verandering bij paren, inclusief verbeterde relatiekwaliteit en vaardigheden als bemiddelaars om IPV te voorkomen. Dit artikel gaat na hoe beide programma's een grotere communicatie- en conflictvaardigheden en een gevoel van eenheid en gedeelde macht onder paren ondersteunden. De bevindingen suggereren de waarde van parenprogrammering in de context van een stimulerende omgeving, goed opgeleide facilitators en sterke verwijzingsnetwerken.