ਵਿਕਾਸ ਸੰਗਠਨਾਂ ਵਿਚ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਇਕ ਸੰਪੂਰਨ, ਸਿੱਖਣ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਪਹੁੰਚ

ਇਸ ਵਿਚਾਰਸ਼ੀਲ ਲੇਖ ਵਿਚ ਲੇਖਕ ਸੰਪੂਰਨ ਅਤੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਸਮਰੱਥਾ ਨਿਰਮਾਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਦਾ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ -
ਨੇਪਾਲ, ਭਾਗੀਦਾਰ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ, ਖੋਜ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ

ਅਸੀਂ 'ਕਰ ਕੇ ਸਿੱਖਣਾ' ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ. ਜੇ ਅਸੀਂ AC4SC ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਅਸੀਂ ਵਧੇਰੇ ਸਖਤ ਹੋਵਾਂਗੇ. ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਜਗ੍ਹਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਸਖ਼ਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਈ.ਏ.ਆਈ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਸਾਡੇ ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਵਾਲੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਹੇਠਾਂ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖ ਲਿਆ. ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਰਫ਼ੋਂ ਫੈਸਲੇ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ. ਅਸੀਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਹੈ. ਇਹ ਮਾਲਕੀਅਤ ਦੀ ਇਹ ਭਾਵਨਾ ਰੱਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ”

ਇਹ ਲੇਖ ਈ.ਏ.ਆਈ ਨੇਪਾਲ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਬੂਤਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ ਸਮਾਜਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਸੰਚਾਰ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ. ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਮਾਜਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰੇਡੀਓ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕੀਤਾ. 

ਵਿਕਾਸ ਸੰਸਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵੱਧ ਰਿਹਾ ਦਬਾਅ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਲੇਖ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਅਜਿਹੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿਕਾਸ (ਈਸੀਡੀ) ਪਹੁੰਚ ਸਹੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ. ਲੇਖਕਾਂ ਨੇ ਇੱਕ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ, ਸੰਪੂਰਨ, ਭਾਗੀਦਾਰ, ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦਾ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਮੁੱਚੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਸਾਰਨਾ ਹੈ.

ਖੋਜ ਨੇਪਾਲ ਵਿਚ ਈ.ਏ.ਆਈ. ਨਾਲ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਖੋਜ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੌਰਾਨ ਇਸ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੀਆਂ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੋਜਾਂ ਅਤੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਈ.ਸੀ.ਡੀ. ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਟਿਕਾ. ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ.