Сравнительный пример программирования пар для поддержки качества отношений в Непале и Руанде

Хотя насилие со стороны интимного партнера (IPV) является наиболее распространенной формой насилия в отношении женщин, существует ограниченное понимание наилучшей практики по предотвращению IPV посредством работы непосредственно с парами и поддержания качества отношений.

Проект -
Непал, Отстаивание гендерного равенства и расширение прав и возможностей женщин, Исследования и обучение

Поделиться

Сабина Бехаг

Опубликованные в Журнал социальных и личных отношений Эрин Стерн, Сьюзи МакГи, Джемма Фергюсон и Кари Джо Кларк 1 августа 2019 г. в этой статье сравниваются оценочные данные двух программ для улучшения взаимоотношений пар в Непале и Руанде.

Абстрактные

Хотя насилие со стороны интимного партнера (IPV) является наиболее распространенной формой насилия в отношении женщин, понимание наилучшей практики ограничено предотвращать IPV, работая напрямую с парами и поддерживая качество отношений. Существуют серьезные проблемы безопасного проведения исследований и программирования с парами. Тем не менее, программирование пар отвечает на тот факт, что многие пары могут хотеть оставаться вместе, но им нужна поддержка и навыки для борьбы с насилием.

В этой статье сравниваются оценочные данные двух программ в Непале и Руанде, которые работали с парами для поддержки качества отношений. В рамках программы «Индашикирва» в Руанде была разработана пятимесячная учебная программа с парами для поддержки равноправных, ненасильственных отношений. Приблизительно 5% обученных партнеров пар получили дальнейшую поддержку в качестве общественных активистов в течение дополнительных 25 лет В Непале начались перемены, и в Непале была введена 2-месячная учебная программа для пар, направленная на развитие равноправных отношений без насилия посредством взаимного уважения и взаимопонимания наряду с еженедельной радиопрограммой. Последние 9 месяца учебной программы были сосредоточены на информировании общественности.

Эта статья опирается на продольные качественные интервью, проведенные отдельно с 28 партнерами по парам до, сразу после и через 1 год после учебной программы для пар в Руанде, и с 36 партнерами по парам до, через 6 месяцев после начала обучения и по окончании вмешательства. в Непале. Тематический анализ счетов пар был проведен и сопоставлен между двумя исследованиями. Несмотря на различные вмешательства и условия, кросс-сравнительный анализ предлагает аналогичные пути изменения среди пар, включая улучшение качества отношений и навыков в качестве посредников для предотвращения IPV. В этой статье рассматривается, как обе программы поддерживают навыки общения и разрешения конфликтов, а также чувство единства и общей власти среди пар. Полученные данные свидетельствуют о ценности программирования пар в контексте благоприятной среды, высококвалифицированных инструкторов и сильных реферальных сетей.